 |
| Kép
egy reménybeli királylányról,
akit majd martalócok rabolnak el az egyik
labirintus játékban |
|
Labirintus játéksorozatunk lényege,
hogy bevezetjük a gyerekeket az ókor, a
középkor és az újkor világába,
megismertetjük ôket a korszak legjellegzetesebb
stílusjegyeivel, s komputerjátékokkal
kinyitjuk nekik a világot, bebizonyítva,
hogy ezzel az eszközzel minden tudást birtokba
vehetnek, játékosan kalandozhatnak a történelem
útvesztôiben, s a világ, - a múlt,
jelen és a jövô, - az internet segítségével
nyitva van számukra. Interaktív játékokkal
és színházi jelenetekkel, filmbejátszásokkal
tarkítjuk kalandozásukat Cimbora Labirintusunkban.
Felhasználjuk az évtizedek során
felhalmozott filmeket a Magyar Televízió
Archívumából, kivetítjük
a legérdekesebb részleteket a Labirintus
egy-egy útvesztôjében - megállásra
késztetve ôket - hogy az interneten kapott
útbaigazítással, esetleg feladattal
folytassák útjukat. Másutt olyan
feladatot kapnak, amit már csak otthon oldhatnak
meg, s ezáltal újabb érdekes ismeretekhez
jutva, a feladat megoldása után, emailben
válaszolnak. Belépnek ezáltal országos
computer játéksorozatunkba, mely szeptemberben
kezdôdne, és januárban érne
véget. A játékot nagy televíziós
parádéval zárnánk, s a jutalmak
egészen különlegesek lennének...
pl. egy kisebbfajta könyvtár, vagy utazások
...
Játékunk legnagyobb értéke,
hogy az internet, az e-mail - játékok
és a filmbejátszások segítségével
komplex módon mutatnánk meg egy-egy kort
a gyerekeknek, a labirintusban megjelennének
az adott idôszak legnagyszerûbb magyar és
nemzetközi figurái, gondolkodói,
tudósai, írói, költôi,
mûvészei... kinyitnánk nekik egy-
egy kort minden irányban, megmutatnánk
mi volt pl. Mátyás korában szerte
a világban, kik voltak a kortársak, mirôl
szólt a kor történelme, zenei és
irodalmi élete... ez csupán az internet
és interaktív játékokkal
oldható meg.
 |
| Lányrablás |
|
Kalandozás múltban és jövôben
- interaktív labirintus:
A kiállításra érkezô
gyerekek belecsöppennek egy több történelmi
és mûvészeti korszakot átívelô
világba, amelyben randomszerûen, bármerre
indulhatnak. Ebben a labirintusban a technikai lehetôségekhez
mérten, olyan élményekben lehet
részük, mely a már meglévô
történelmi, kulturális ismereteiket
aktivizálja, az újakat pedig élményszerûen
tanítja meg nekik. A tájékozódást
a kritikus pontokon elhelyezett számítógépek
segítik, melyeken egyébként az
interneten is utána lehet keresni kiegészítô
információknak.
A kronologikus útvonalat választó
látogató elôször az ókorba
csöppen, ahol Minotaurusz barlangjától,
II. Ramszesz Fáraó öltözékének
virtuális felöltésén át,
a római gladiátorok életének
megismerése, és a honfoglaló magyarok
szokásainak, tárgykultúrájának
bemutatása is cél. A labirintusban hangok,
fények, feliratok és a számítógép
irányítják a gyerekeket, mindezt
úgy mintha egy számítógépes
játék részei lennének. Például:
II. Ramszesz ruhája rávetítôdik
a testükre, vagy ha hozzáérnek a
fal egy-egy megadott részéhez, méterekkel
arrébb megjelennek a kivetítôn a
gladiátorok életének részletei.
A középkorba érve, például
restaurálhatják Giotto egyik festményét
fény és mozgás segítségével,
miközben gótikus templomtornyot építhetnek
a valóságban, az erre a célra kifejlesztett
Cimbora építôjáték
segítségével.
 |
| Középkori
lovagok, télen |
|
A reneszánszban a tudomány, a technika
kerülne elôtérbe, a csillagászattól
kezdve, Leonardo kísérletein át,
a nagy földrajzi és a nagy tudományos
felfedezésekig, kiemelnénk a könyvnyomtatást,
mert ehhez kapcsolódva a számítógépet
és az internetet is alaposabban megismertetnénk
a gyerekekkel. Ez lenne a csomópont. A reneszánsz
korban lenne helye a színháznak is, az
elôadások interaktív formában
zajlanának. E szisztémát követve
jutunk el a XX. századig, melynek bemutatásában
nagy szerepet kapna az audio-vizualitás. A labirintusban
a számítógépes térkép
mellett, foglakozásvezetôk irányítják
a gyerekeket, bizonyos helyszíneken pedig szerves
részei a játéknak. A labirintus
egy díszletszerû, stabil, egyben funkcionális
építmény, melynek falait az adott
korra jellemzô díszítések
fedik.
Interaktív színház:
A már említett módon, a labirintusba
beépítve lennének színházi
elôadások, bevonva az elôadásba
különbözô vidéki társulatokat,
akár egy idôben többet is. Az elôadásokat
az interneten folyamatosan követhetnék az
érdeklôdôk.
|
|
|